sexta-feira, 26 de março de 2010

O QUE FAZER? COMO FAZER?

Meu filho, não se esqueça da minha lei, mas guarde no seu coração o meus mandamentos. Provérbios 3:11

Você já ouviu a história do menino que era tão levado, mas tão levado que, quando tinha sete anos, seus pais fugiram de casa?!

Nós damos risadas, mas, infelizmente, em muitos casos este é o quadro dos nossos lares “cristãos”. Estamos vivendo em dias de permissividade e de desrespeito às autoridades. A falta de obediência às leis e aos pais está causando muitos transtornos nos lares brasileiros.

Além disso, a juventude está enfrentando pressões que nenhuma outra geração enfrentou. Portanto, quando falamos sobre criar filhos nos caminhos do Senhor, estamos nos referindo a um desafio que vai exigir toda criatividade e energia possível por parte dos pais.

Em se tratando do relacionamento entre pais e filhos temos de ter em mente alguns conceitos básicos. Do momento em que o neném nasce até completar 18 anos, Deus nos coloca para treiná-los e instruí-los em seus preceitos. Este é o tempo de que dispomos.

Se nós como pais não conseguimos fazer esta tarefa em 18 anos, num certo sentido, falhamos. Esta idade deve ser o alvo de todos nós pais para com nossos filhos; a data de cortar o cordão umbilical. Isto significa que nossos filhos devem ter maturidade suficiente para ser cristão responsáveis, bem como a capacidade de tomar suas próprias decisões. Devemos prepará-los para ser jovens que não se desviarão das verdades da Palavra do Senhor. Não é que vamos expulsar nossos filhos de casa depois dos 18 anos, mas é esse o tempo legal a se atingir por lei, a idade da responsabilidade. É para termos um marco para avaliação e alvo para nosso empenho.

Como podemos treinar os nossos filhos com este alvo em mente? Como podemos ensinar valores a eles? Como podemos ensinar a um filho de cinco anos a compartilhar seus doces com os coleguinhas? Como podemos ensinar uma criança de sete anos a aprender a esperar sua vez? Como podemos ensinar a um adolescente a cuidar de seu quarto? Como podemos desenvolver valores morais em um jovem? Como podemos incutir nos filhos virtudes como higiene, pontualidade, honestidade, lealdade, respeito aos direitos dos outros e obediência às autoridades? E mais do que tudo isso, como podemos treinar os nossos filhos no caminho em que devem andar, para que quando chegarem à adolescência, possam assumir o compromisso de sério de amar a Deus de todo o coração, toda a sua alma e todo seu entendimento e não se desviar dele?


JAMES KEMP


Pense nisso:

As perguntas que foram feitas aqui e muitas outras que nós pais devemos fazer, têm respostas em um livro que nos dá orientações em todas as áreas da vida, a Palavra de Deus.


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quinta-feira, 25 de março de 2010

AUTOR QUE ESTAMOS ESTUDANDO - BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIRÓS


Bartolomeu Campos de Queirós é o autor do livro "DIÁRIO DE CLASSE" com o qual estamos trabalhando em nosso projeto literário.


Ele viveu sua infância em Papagaio, cidade pequena com gosto de "laranja serra-d'água", no interior de Minas Gerais, antes de se instalar em Beli Horizonte, onde reside e trabalha.


Seu interesse pela literatura e pelo ensino da arte o fez viajar muito por este país. Conhece as cidades apreciando azulejos e casas pacientemente - um andarilho atento a cores, cheiros, sabores e sentidos que rodeiam as pessoas do lugar, com o mesmo encanto na alma com que observava os rios da Amazônia, dos quais costuma sentir saudades em Minas.

Bartolomeu só faz o que gosta, não cumpre compromissos sociais nem tarefas que não lhe pareçam substanciais. Diz ter fôlego de gato, o que lhe permitiu nascer e morrer várias vezes. "Sou frágil o suficiente para uma palavra me machucar, como sou forte o suficiente para uma palavra me ressuscitar."


Em 1974 publicou seu primeiro livro, O peixe e o pássaro, e desde então vem firmando seu estilo de escrita como uma prosa poética da mais alta qualidade.


Com formação nas áreas de educação e arte, cursou o Instituto Pedagógico de Paris. Desde os anos 70, tem destacada atuação como educador, em vários níveis, contribuindo com importantes projetos para a Secretaria de Estado da Educação e para o Ministério da Educação. Participa do Projeto ProLer, da Biblioteca Nacional, dando conferências e seminários sobre educação, leitura e literatura. Tem 43 livros publicados no Brasil e vários deles traduzidos e editados em outros países.
É detentor dos mais importantes prêmios literários nacionais, como:


  • Prêmio Cidade de Belo Horizonte;

  • Prêmio Jabuti, da Câmara Brasileira do Livro;

  • Selo de Ouro, da Fundação Nacional do Livro Infanta-Juvenil;

  • 9ª Bienal de São Paulo;

  • 1ª Bienal do Livro de Belo Horizonte;

  • Diploma de Honra da IBBY, de Londres;

  • Prêmio Rosa Blanca (Cuba);

  • Quatrième Octagonal (França);

  • Prêmio Nestlé de Literatura;

  • Prêmio Academia Brasileira de Letras.
    Com o livro "Indez", foi o vencedor do Concurso Internacional de Literatura Infanto-Juvenil (Brasil, Canadá, Suécia, Dinamarca e Noruega). Vários de seus textos foram adaptados para o teatro, dentre eles, "Ciganos", encenado pelo Grupo Ponto de Partida. Sua obra tem sido tema de teses acadêmicas (áreas de literatura e psicologia) em várias universidades brasileiras.

    Foi presidente da Fundação Clóvis Salgado/Palácio das Artes, membro do Conselho Estadual de Cultura e do Conselho Curador da Escola Guignard, membro do Conselho de Curador da Fundação Municipal de Cultura. Atua também como crítico de arte, integrando júris e comissões de salões e fazendo curadorias e museografias de exposições.



  • Palavras


    Se olho demoradamente para uma palavra descubro, dentro dela, outras tantas palavras. Assim, cada palavra contêm muitas leituras e sentidos. O meu texto surge, algumas vezes, a partir de uma palavra que, ao me encantar, também me dirige. E vou descobrindo, desdobrando, criando relações entre as novas palavras que dela vão surgindo. Por isso digo sempre: é a palavra que me escreve. Leia lentamente, por exemplo, a palavra janela, tentando encontrar as outras palavras que nela estão debruçadas. Aí você compreenderá como foi fácil escrever este Diário de classe.
    (Bartolomeu Campos de Queirós)

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    domingo, 21 de março de 2010

    FESTINHA!!!!!

    COMEMORAMOS NA ÚLTIMA SEXTA-FEIRA, DIA 19, A CHEGADA DA CONSTITUIÇÃO DE NOSSA CLASSE E A ESCOLHA DE SEU NOME.


    NOSSA CONSTITUIÇÃO FOI CRIADA PARA QUE TENHAMOS LEIS E REGRAS PARA CONDUZIR NOSSO DIA A DIA, AFIM DE ESTARMOS NO CENTRO DA VONTADE DE DEUS.


    NOSSO PAI CELESTIAL INSTITUIU NOSSA PROFESSORA PARA SER A AUTORIDADE SOBRE NOSSAS VIDAS NO MOMENTO EM QUE ESTAMOS NA ESCOLA, ASSIM COMO NOSSOS PAIS SÃO EM NOSSA CASA.

    TEMOS UM PROPÓSITO DE OBEDECER E CUMPRIR COM TUDO AQUILO QUE FOI ESTABELECIDO POR NOSSA CONTITUIÇÃO, PARA QUE DEUS POSSA CONTINUAR ABENÇOANDO RICAMENTE NOSSAS VIDAS.

    TEMOS MUITOS MOTIVOS PARA SERMOS GRATOS AO NOSSO DEUS QUE NOS DEU O PRIVILÉGIO DE ESTUDAR NUMA ESCOLA CUJOS PRINCÍPIOS SÃO PAUTADOS EM SUA PALAVRA.




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    quarta-feira, 17 de março de 2010

    VISITA À EDITORA ÁTICA

    UAU!!! PASSEIO FANTÁSTICO!!!!
    "A autêntica literatura infantil não deve ser feita essencialmente com intenção pedagógica, didática ou para incentivar hábito de leitura. Este tipo de texto deve ser produzido pela criança que há em cada um de nós. Assim o poder de cativar esse público tão exigente e importante aparece.
    O grande segredo é trabalhar o imaginário e a fantasia."

    Quantas descobertas fizemos na editora. Passeamos por vários ambientes e ouvimos histórias super divertidas. Valeu BÁRBARA! Você nos proporcionou um dia muito gostoso.







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    BANHO DE PISCINA

    Aproveitando este sol maravilhoso que Deus nos deu...
















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